W ciągu ostatnich dwóch lat ujawniono masowe zwolnienia w dużych firmach internetowych, wśród których posty deweloperskie znajdują się na obszarach katastrof, a zdecydowana większość usuniętych programistów to programiści powyżej 35 roku życia.
Dla wielu 35 to biznes. Dlaczego programiści po 35 roku życia nie są zbyt popularni, a ludzie udzielili wielu odpowiedzi. W rzeczywistości bardzo realistycznym problemem jest to, że kiedyś dobrze prosperujący młodzi ludzie, po 35 roku życia, mogą nie być tak&”;kompetentni w pracy GG”; jako nowa generacja.
Niedawno badacze i ich współpracownicy z Uniwersytetu Monachijskiego przeanalizowali dane z 24 000 profesjonalnych gier 4294 profesjonalnych szachistów w latach 1890-2014 i odkryli, że funkcja poznawcza ludzkiego mózgu osiągnie szczyt w wieku 35 lat, a następnie całkowicie spadnie, a wskaźnik spadku po 45 roku życia zaczyna być coraz bardziej widoczny.
Co więcej, naukowcy odkryli, że ludzkie zdolności poznawcze rosną, na przykład u osób urodzonych w latach 70. XIX wieku zdolność poznawcza ich rówieśników urodzonych w latach 70. wynosi około 8%.
Artykuły badawcze noszą tytuł"wzory cyklu życia skoordynowanej wydajności w długim okresie", który został opublikowany w Journal of the National Academy of Sciences (PNAs) 19 października.
Jak wszyscy wiemy, ludzkie zdolności poznawcze będą się wzmacniać wraz z upływem czasu we wczesnym okresie życia i stopniowo słabnąć w późnym życiu. Kiedy więc funkcja poznawcza ludzkiego mózgu zaczyna słabnąć?
W ubiegłym stuleciu problem ten wprawiał w zakłopotanie badaczy neuronauki. Ponieważ bardzo trudno jest obiektywnie i dynamicznie ocenić zdolności poznawcze człowieka, to dotychczasowe badania nad związkiem sprawności poznawczej człowieka z wiekiem są stosunkowo niewielkie, a dowody na to bardzo ograniczone.
W celu obiektywnej i dynamicznej oceny związku między zdolnościami poznawczymi a wiekiem naukowcy przeanalizowali dane z ponad 24000 rozgrywek szachowych w latach 1890-2014 oraz 1,6 mln danych szachowych wykonanych przez 4294 uczestników. Porównując działanie szachisty z działaniem profesjonalnego komputera szachowego, można uzyskać dane o zdolnościach poznawczych szachistów.
Jeśli chodzi o to, dlaczego wybiera się szachy, naukowcy mówią,&„w naszym modelu empirycznym opieramy się na profesjonalnych danych szachowych, ponieważ jest to typowy dowód aktywności ludzkiego mózgu. Jednocześnie zachowaliśmy wszystkie dane o światowych rozgrywkach szachowych z ostatnich 125 lat. Jeśli porównamy działania jednej osoby' z działaniami potężnych komputerów, możemy uzyskać bardzo obiektywny wynik poznawczy."
W procesie oceny zdolności poznawczych graczy, badacze wybrali tylko działania pomiędzy krokiem 10 a krokiem 100 w każdej partii gry, aby wykluczyć graczy z wpływu wyniku szachowego. Tymczasem badacze wykluczyli 3422 graczy, którzy rozegrali mniej niż pięć gier.
Wyniki pokazują, że zdolności poznawcze w cyklu życia człowieka są garbione. Tempo wzrostu jest szybkie w wieku 0-20 lat, powolny wzrost w wieku 20-35 lat, powolny spadek w wieku 35-45 lat i szybki spadek w wieku 45 lat.
